校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思(rǔ)骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也(yě)做出(chū)了(le)严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(s蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思hàng)级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城(chéng)区(qū)在实施方案中明确(què)提(tí)出(chū)，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自(zì)己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害(hài)，学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构以外(wài)的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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