提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆(yì)的材料的(de)。

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记忆可(kě)以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的(de)。

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改的，甚至(zhì)是(shì)可(kě)以被植(zhí)入的(de)，而(ér)且方法还非常的简单(dān)，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马萨(sà)诸塞(sāi)州轰(hōng)动世界(jiè)的阿(ā)米(mǐ)罗特(tè)X侵(qīn)案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯(sī)，有一天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时间(jiān)频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害(hài)之后非常容易出现的一种信(xìn)号，凯斯(sī)的(de)妈妈发见之后就让凯斯的舅舅(jiù)去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅(jiù)为了让(ràng)凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候(hòu)去(qù)野外露营遭到了侵(qīn)害的(de)经(jīng)历。

提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏，同时可以制作(zuò)许多色彩(cǎi)亮丽的(de)卡片或(huò)图片，家(jiā)长可(kě)在旁边配(pèi)合我们(men)孩(hái)子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体(tǐ)、明确的(de)记忆任务，并对孩子(zi拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语)的成果给予评(píng)价，这样(yàng)可能激发(fā)幼儿去进(jìn)行有意识(shí)的记(jì)忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问(wèn)题让孩(hái)子(zi)从(cóng)听到(dào)故(gù)事中找到答案，或外出游玩时，要让孩子记(jì)住见过哪(nǎ)些东(dōng)西，去过哪(nǎ)些地方，都有(yǒu)哪些景物等(děng)，这样(yàng)就会(huì)让(ràng)孩子有总意识的去观察(chá)事物进行记忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯(kěn)定和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积极(jí)性与(yǔ)主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解(jiě)要记忆的材料，可以(yǐ)大大拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语提高孩(hái)子的记(jì)忆水平和有(yǒu)意识记(jì)忆(yì)的能力，虽然(rán)孩子(zi)的记忆多是机械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他(tā)们(men)会记忆(yì)的(de)更好，这(zhè)样可以使他(tā)们记忆的更牢固，这对培(péi)养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东(dōng)西(xī)前，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量(liàng)带孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻(wén)一(yī)闻、尝(cháng)一尝(cháng)，通(tōng)过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面获(huò)得感性认识(shí)。

　　实验(yàn)证明：这样会(huì)使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进(jìn)行合理的复习(xí)，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一般(bān)来讲，让孩(hái)子复(fù)习巩(gǒng)固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏以(yǐ)及比赛活动(dòng)、散(sàn)步与(yǔ)郊游活动和(hé)日(rì)常生活活动等。

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