高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式和例题是小说标题的(de)作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù)，成为(wèi)全文的线索；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)的。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)，小说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关(guān)键人(rén)、物，成为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi)，使文(wén)章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标题(tí)中出(chū)现具(jù)体事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就(jiù)答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

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　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义(yì)、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的本义，字面义入(rù)手，联系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手(shǒu)，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容(róng)，作者感情，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容(róng)。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线(xiàn)索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文(wén)线索(suǒ)；透露(lù)情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

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