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两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译(yì)是出自《送东阳(yáng)马生序》的(de)。

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家贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪里,家贫无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有(yǒu)什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习,(就(jiù))常常向(xiàng)有藏书的人家(jiā)借书,亲手抄录(lù),计算好(hǎo)(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序节(jié)选

  原文

  余幼时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每(měi)假借于藏书之家,手自笔录(lù),计日(rì)以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不(bù)可屈(qū)伸,弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送(sòng)之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人(rén)多以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕(mù)圣贤(xián)之道(dào),又患无硕师名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩问(wèn)。

  先达(dá)德隆望尊,门人(rén)弟子(zi)填(tián)其(qí)室,未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

  余(yú)立(lì)侍(shì)左(zuǒ)右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不(bù)敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

  家(jiā)里贫(pín)穷,无法得(dé)到(dào)书(shū)来看,常常向藏(cáng)书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录,计算着(zhe)日期按时送(sòng)还。

  冬天(tiān)非常(cháng)寒(hán)冷,砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了冰(bīng),手指冻得不能弯曲和伸直,也不放(fàng)松(sōng)读书。

  抄写(xiě)完毕后,便(biàn)马上跑去还书(shū),不敢超过约定的期限。

  因此有很多(duō)人都(dōu)愿意把书(shū)借给我,于(yú)是我能够遍(biàn)观群书。

  成年(nián)以(yǐ)后,我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学说,又苦于不(bù)能与学(xué)识渊博(bó)的老师和名人交往(wǎng),曾经赶到数百里以外,拿(ná)着经书向乡里有道(dào)德(dé)学问的(de)前辈请(qǐng)教(jiào)。

  前辈德(dé)高望重,门人(rén)弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋(wū)子,他的言辞和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委(wěi)婉。

  我站着陪侍(shì)在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子(zi),侧(cè)着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教;

  有(yǒu)时遇到他大声斥责,我的表情(qíng)更加恭顺,礼节更(gèng)加周到,不敢说一个字(zì)反驳;

  等到他(tā)高兴了(le),则又(yòu)去请教。

  所以我虽(suī)然(rán)愚笨,但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景(jǐng)濂(lián),号潜溪(xī),别(bié)号玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被(bèi)明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首”,学者称太史公。

  宋濂(lián)与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他(tā)的代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什么意思(sī)

两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音>  年(nián)幼时团缓就(jiù)爱学习。

  因为家中贫(pín)穷(qióng),无法(fǎ)得到书来看,常(cháng)向(xiàng)藏书(shū)的人家求借,亲手(shǒu)抄录,约定日期送还。

  出(chū)自(zì)明代文学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇(piān)赠序(xù):《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

  全文塌掘模(mó)结构(gòu)严谨,详(xiáng)略有(yǒu)致,用对(duì)比说理,在叙事中穿插细节(jié)描绘,读来生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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