大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学(xué)习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

　　关于大学(xué)的学(xué)分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范是什么以及大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分是干什么的，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是(shì)什么，大学学分(fēn)是干啥(shá)的，大学里(lǐ)学分是什么衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗ine-height: 24px;'>衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)收拾以下常识：

大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革(gé)已在国内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算(suàn)学(xué)生(shēng)学习(xí)量的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节(jié)的详细学分数(shù)以专业(yè) 教(jiào)育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学(xué)分收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评(píng)判学(xué)生在(zài)大学期间的学习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学生优异程(chéng)度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有(yǒu)必要获得(dé)的结业总学分作(zuò)为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要(yào)求依(yī)照培(péi)养目(mù)标和教育方案中(zhōng)各门课程及(jí)教育(yù)环节的(de)学时量，确认每门课程的学(xué)分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和选修(xiū)课(kè)，规(guī)则各类课(kè)程的份额(é)，以(yǐ)及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制(zhì)是在(zài)学分制基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成果的质量，以及(jí)学年(nián)和结业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生对(duì)某些(xiē)要点(diǎn)课程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差(chà)异等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系数，方(fāng)案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数，得(dé)出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并(bìng)做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方案(àn)规则的最(zuì)低学格外，还应修满课外(wài)附加(jiā)学(xué)分才干结业(yè)的一种教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科比赛与学术(shù)活动、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗