高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题是(shì)小说(shuō)标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全文(wén)的线(xiàn)索；人物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物形象或(huò)品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致(zhì)可(kě)分为六(liù)大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相(xiāng)关的主要有(yǒu)两类：物、情。充电宝100wh等于多少毫安

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含义：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人(rén)物的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标题关键(jiàn)词的(de)本(běn)义，字面义(yì)入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从理解文(wén)章标题的(de)修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容(róng)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情充电宝100wh等于多少毫安(qíng)，主题思(sī)想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文(wén)章情(qíng)节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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