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成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份

成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什(shén)么(me)哪(nǎ)些手法,表现手(shǒu)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及其(qí)作用是(shì)表现手法(fǎ)从广义上来讲(jiǎng)也就是作(zuò)者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感(gǎn)情时所使用的特殊的语句组织方式的。

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表现(xiàn)手(shǒu)法什么哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些及其(qí)作(zuò)用(yòng)

  表现手(shǒu)法从(cóng)广义上来讲也就是作者在(zài)行(xíng)文措(cuò)辞和表(biǎo)达(dá)思想感情时所(suǒ)使用的特殊(shū)的语句组织(zhī)方式(shì)。表(biǎo)现手(shǒu)法分类(lèi)

  托物(wù)言志(zhì),借景抒情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬(chèn)托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐(lè)衬哀,渲(xuàn)染,虚实结(jié)合,欲扬(yáng)先抑,设(shè)置悬念,点(diǎn)面(miàn)结合,开门见(jiàn)山,伏笔,照(zhào)应开篇,点(diǎn)题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对(duì)比(bǐ)等(děng)。

表(biǎo)现手法的作(zuò)用

  情成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份景交融、借(jiè)景抒情(qíng):渲染气氛、推(tuī)动情节发展、烘托人物心(xīn)理、烘托(tuō)人物形象、象征(zhēng)社会环境、烘托思想感情。

  托物言志(zhì)(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达更加含(hán)蓄(xù),有意在言外之(zhī)妙,而且能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰富(fù),富有哲(zhé)理,给人以启(qǐ)迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使表(biǎo)达更中形象(xiàng)生动,富有感染(rǎn)力(lì)。

  对比(bǐ)、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的(de)某(mǒu)种感情,深化文章(zhāng)的主题(tí)。

  白描(miáo):用(yòng)字简练,不(bù)加渲(xuàn)染和烘托,有简洁传(chuán)神的(de)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果。

  细(xì)节描写:突出事物的主要特点,使(shǐ)文(wén)章(zhāng)内容更(gèng)加丰富(fù),便于表(biǎo)达感情(qíng)。

  抑扬:有先(xiān)抑后(hòu)扬或先扬后抑,其作用是使文章曲(qū)折有波澜,突出(chū)喜欢赞美或批评讽(fěng)刺的感情。

诗歌表(biǎo)现手法答(dá)题思路(lù)

  明手法(用一两(liǎng)个词准确指出(chū)用了何种(zhǒng)手法(fǎ))+ 阐运用(结合诗句阐释说明(míng)诗人运用了(le)这种手法的依据)+ 析效(xiào)果(此手(shǒu)法表(biǎo)达了诗(shī)人怎样的感情,或刻画(huà)了什么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

  ①第一步:明确(què)说出(chū)运用的手法是什么?(托物(wù)言志、用典、动静结合、虚实结合(hé)、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第(dì)二步(bù):结合诗句阐(chǎn)释说明(míng)诗人(rén)运用了(le)这种手法的依据。

  (找到能体现该(gāi)手(shǒu)法(fǎ)的(de)关键(jiàn)诗(shī)句(jù),并进行描述性说明)

  ③第三步:析效果(guǒ)(此(cǐ)手(shǒu)法表达了诗人(rén)怎样的感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表(biǎo)现了什么主旨)

表现手法有哪些及(jí)作用

  表现(xiàn)手(shǒu)法主(zhǔ)要(yào)有托(tuō)物言(yán)志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴等(děng)。

  联想(xiǎng)、想象:联想由一事物联系到(dào)与之有关的另一事物,或(huò)把事物中(zhōng)类(lèi)似的特(tè)点(diǎn)联系起(q成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份ǐ)来造成一个典型。

  铺垫:为(wèi)主要情节做(zuò)准备(bèi)或酝酿高潮到来之前的一系(xì)列非(fēi)主(zhǔ)情(qíng)节。

  它可以显示(shì)情节发展的必然性,增强作品(pǐn)的感染力和说服(fú)力(lì)。

  可以制(zhì)造悬念,引起读者的兴趣。

  象征:通过特定的(de)、容(róng)易引(yǐn)起联(lián)想(xiǎng)的(de)具体形象,表现(xiàn)与之相(xiāng)似(shì)或相近特点的(de)概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把两(liǎng)扒源种(zhǒng)激胡不(bù)同的事物(wù)或(huò)情形作对(duì)照,互相比(bǐ)较。

  作用(yòng)是(shì)突显对象的特(tè)点,使形象(xiàng)更加鲜明。

  常(cháng)用的表现(xiàn)手法还(hái)有引用(yòng),即援引(yǐn)现(xiàn)成的(de)语言材(cái)料(名言、格言、民谣、谚语、诗词(cí)、典(diǎn)故等(děng)),其主要起到(dào)提高语言的表达效果(guǒ)的作用(如:增(zēng)春铅(qiān)态加(jiā)文章文采和文化内(nèi)涵,丰(fēng)富文章内容(róng)等)。

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