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认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业,认真的与(yǔ)认真地

  认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用(yòng)法不同,认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如(rú):认真的学习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如:认(rèn)真地(dì)跑(pǎo)步。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真(zhēn);

  严肃对待(dài),不(bù)马虎。

  示(shì)例:1、我(wǒ)们学习(xí)要踏实认真,不要好高(gāo)骛远。

  2、妈妈(mā)做会计工作非常认真,生怕出(chū)现什么(me)差(chà)错。

  3、上课(kè)要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng),不(bù)要三心(xīn)二(èr)意。

  4、代(dài)表们(men)认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真地(dì)还是认真的写(xiě)作业(yè),哪个(gè)是正确的用法?

  “认真地做作业(yè)”用地是(shì):地(dì);

  “地”的(de)结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成一种特有(yǒu)形(xíng)式来为它(tā)后面的动词(cí)服宏(hóng)明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真真地(dì)写。

  此处(chù)的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志(zhì),应(yīng)读de。

  她愉(yú)快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法(fǎ)

  1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的名词或并首代词,使前(qián)后(hòu)构成(chéng)一(yī)种“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的”即为定语的标志,应(yīng)读(dú)de。

  如:刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词(cí)语为其前的动词或形容词服务,即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白得刺眼。

  此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补语(yǔ)的标志(zhì),应(yīng)读de。

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