小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题(tí)格(gé)式(shì)是反复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达需(xū)要，有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结(jié)构安排的需要，要连(lián)续(xù)两次以上(shàng)使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原来(lái)是这样的(de)！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一(yī)次认出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说(shuō)《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面(miàn)表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反(fǎn)复:突出(chū)思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰(xī);多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方: 24px;'>猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方(qiáng)语气等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便(biàn)于(yú)对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感。<猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方/p>

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(le)(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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