忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没(méi)有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了，我最不能(néng)忘(wàng)记(jì)的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没有想到(dào)去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那(nà)时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义(yì)：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数目、它所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时间，还(hái)有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是(shì)被动的。就是说，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自(zì)己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，与(yǔ)其(qí)联系之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和(hé)时间以(yǐ)及(jí)身体(tǐ)状态有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法是(shì)复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师(shī)尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时(shí)工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过(guò)来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶(ǒu)尔(ěr)忘事(shì)的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必(bì)要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅(liàng)与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时(shí)总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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