春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢(ne)？春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对(duì)春天(tiān)的可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思(de)喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用(yòng)呢以及(jí)春天的(de)声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到(dào)了什(shén)么声(shēng)音排比句，春(chūn)天(tiān)还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的(de)气息的排比句，用排比(bǐ)句(jù)来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢

　　春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三(sān)个或以上意(yì)可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思义相关或相近(jìn)、结构相同(tóng)或相(xiāng)似(shì)、语气(qì)相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到(dào)条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了哪(nǎ)些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让(ràng)春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音(yīn)是春(chūn)雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排(pái)比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语句(jù)，运用(yòng)特(tè)定的表(biǎo)达形(xíng)式以提(tí)高语(yǔ)言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词(cí)来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相(xiāng)等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相近的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否定形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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