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三件套是哪三件

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  1、文献法

  文(wén)献(xiàn)法是一种(zhǒng)既(jì)陈旧,又赋有生命(mìng)力的科(kē)学研(yán)讨办法。

  不管哪一种社会活动想要留下永久的(de)痕迹都离不开各(gè)种文献。

  人类(lèi)活动(dòng)与知道的无限(xiàn)性(xìng)和(hé)个别生命与知道的(de)有限性(xìng)的(de)对立(lì),决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作(zuò)为(wèi)一种思想(xiǎng)办(bàn)法,比(bǐ)较研讨贯(guàn)穿于教(jiào)育研讨的(de)全过程(chéng)。

  不(bù)管在科学实(shí)验的过程中,或是在理论研讨中(zhōng),比(bǐ)较(jiào)研讨都是(shì)不可或(huò)缺(quē)的基该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合(hé)法的根本办法有两种。

  一种是(shì)实例法(fǎ),借(jiè)助于给(gěi)出(chū)的(de)一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问(wèn)题(tí)的(de)程(chéng)序;

  另一种是“轨道”法(fǎ),经(jīng)过所(suǒ)给实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研讨法

  其依(yī)据(jù)现有(yǒu)的科(kē)学理论和实践的三件套是哪三件需求,提出(chū)规划,使用科(kē)学仪器和设备,在天然条件下,经过(guò)有意图有步骤(zhòu)地操作,依(yī)据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同的现象的改变(biàn)来确(què)认条件(jiàn)与现象之间的因(yīn)果联系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过定量(liàng)分析法可以使人(rén)们对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科(kē)学地提(tí)醒规(guī)则,掌握实质,理清(qīng)联系,猜测事(shì)物(wù)的发展(zhǎn)趋(qū)势。

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  调查法(fǎ), 比照法, 文献研讨法, 跨科学研(yán)讨(tǎo)法, 描述性研讨法……

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