工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科是理科和工科的(de)区别(bié)总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；理(lǐ)学注重理论研(yán)究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研究(jiū)，工学注(zhù)重(zhòng)实际应(yīng)用；

　　理学(xué)培(péi)养的(de)目标是(shì)科学家，工学的培养目(mù)标是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学(xué)和(很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短h很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短é)技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科(kē)学(xué)原理应用至工业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科(kē)也(yě)称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础科(kē)学的原理，结(jié)合生产实践所(suǒ)积(jī)累(lèi)的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应(yīng)的(de)工(gōng)程领域(yù)从事规(guī)划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方(fāng)面(miàn)工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要(yào)培(péi)养(yǎng)实际应用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外(很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高(gāo)技术发(fā)展的(de)需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科(kē)。

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