工科与理科是什么(me)意思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)是理(lǐ)科和工(gōng)科的(de)区别(bié)总的来(lái)说，理(lǐ)学(xué)研究的(de)是科学，工学(xué)研究的是(shì)技术；理学注重理论研(yán)究(jiū)，工学注重实际(jì)应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师的。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师(shī)。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的(de)工科(kē)专业如环境(jìng)科学与工程、电(diàn)子(zi)信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用(yòng)技(jì)术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科(kē)学和(hé)技术的原理，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科(kē)学、技(jì)术、数学和实践经(jīng)验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应(yīn几十块钱的阿富汗玉是真的吗g)用至工业(yè)、农业(yè)各个生产部门(mén)所(suǒ)形(xíng)成的诸(zhū)多(duō)工程学(xué)科也称(chēng)为工科或(huò)工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学、化(huà)学等基(jī)础(chǔ)科学的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性的(de)学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级(jí)工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传(chuán)统工科，此外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高技术发(fā)展的需(xū)要而在有关(guān)理科基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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