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　　一年(nián法西斯国家有哪几个)级语文(wén)一类字是课(kè)本中(zhōng)写在田字(zì)格里(lǐ)的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是(shì)在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的(de)一门重点教(jiào)学(xué)科目，其教学(xué)的内容是语(yǔ)言文化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文(wén)能(néng)力是学(xué)习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要的人文(wén)社会科学，是人们相互(hù)交流思想等的工(gōng)具(jù)。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造(zào)句、会应用于口语和(hé)书(shū)面用语中(zhōng)等(děng)等(děng)。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课本(běn)中(zhōng)的编(biān)排是：课(kè)文(wén)后边(biān)的虚宫格中的字(zì),统计(jì)在(zài)语文书后的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不要(yào)求(qiú)全体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为(wèi)分(fēn)层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本(běn)中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的(de)结(jié)构，正确的(de)笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就(jiù)是学习(xí)这些生字的(de)字音、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字，学生要(yào)认真的(de)分析(xī)字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二(èr)类字的学习(xí)和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句子的过(guò)拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了(le)解(jiě)了这些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是单(dān)独的(de)拿出一个字让孩(hái)子去记，这样(yàng)效果是非常(cháng)低下的，而(ér)核游且还是容易(yì)错(cuò)，就是很多(duō)学生(shēng)会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的(de)原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字(zì)拿出来(lái)写在纸上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独立(lì)完(wán)成。

　　如果(guǒ)这些生字的(de)注音(yīn)全(quán)部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是认识，这(zhè)只是初步的学(xué)习(xí)，在认识的(de)基础上要理解(jiě)这些字也(yě)需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认字中(zhōng)带颜色的(de)会认(rèn)字，带颜(yán)色(sè)的会(huì)认字是(shì)多(duō)音字，我们不(bù)仅掌握(wò)这个生字(zì)在本课(kè)的读音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可(kě)以好好利(lì)用(yòng)起法西斯国家有哪几个来(lái)。

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