小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

　　关(guān)于小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)以及小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用 举例(lì)子，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)，十种(zhǒng)说明方法及(jí)其作用(yòng)，小学常用的6种说明方法等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米>

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山(shān),明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的(de)数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科(kē)学令人(rén)信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米