保持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的(de)意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在交配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙(lín)峋(xún)了(le)。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还(hái)有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告(gào)的意(yì)思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚(xū)心若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方法(fǎ)。

　　　　1 学酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗(xué)习(xí)英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的(de)用法没有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这样用的，就是这样(yàng)说的，记(jì)住(zhù)就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时候，从来没有问(wèn)过(guò)“为什么(me)会这么说” 吧(ba)，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我们听的多(duō)，说的(de)多，自然就记(jì)在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我(wǒ)们的后天语言，所以必(bì)须将人家现成的东西反(fǎn)复(fù)在脑海里形成神(shén)经反射，不用关心(xīn)为什么这样(yàng)说(shuō)(同(tóng)第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没(méi)有任何(hé)一(yī)种教材的经典(diǎn)程度超(chāo)过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构是最(zuì)严谨的，流(liú)传了好(hǎo)几代(dài)人(rén)，依然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习(xí)英语需(xū)要多种形式的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量文章(zhāng)，是根(gēn)本不酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗(bù)可能(néng)达到(dào)目的(de)的，比如一个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默(mò)写，背诵，还不能说真正认识(shí)了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表(biǎo)达这种意思(sī)的(de)时候，能反应过来(lái)应该用它吗?……我们(men)当初指(zhǐ)手游学说话的(de)时候(hòu)，都(dōu)是无(wú)形中进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全面(miàn)掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语(yǔ)，是无济(jì)于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十(shí)几(jǐ)分钟(zhōng)的零碎(suì)时间听，背一段课(kè)文，记几个单(dān)词(cí)，长期坚持，逐(zhú)渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇(huì)和用法，应该(gāi)在可能(néng)的场合多多练习使(shǐ)用。

　　不(bù)要老是(shì)用自(zì)己喜欢或者(zhě)熟悉的单(dān)词或者句型，这样的话，新学(xué)的东西(xī)永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将会(huì)永远(yuǎn)停留(liú)原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新(xīn)东西(xī)变为(wèi)旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断提高。

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