发奋还是发愤读书啊，发奋还是发(fā)愤图强(qiáng)是两个都正(zhèng)确(què)的(de)。

　　关(guān)于发奋还是发愤读书啊，发(fā)奋(fèn)还是发愤图强以及发奋(fèn)还是(shì)发愤(fèn)读(dú)书啊(a)，发奋还是发(fā)愤，发奋还是(shì)发愤(fèn)图强(qiáng)，发奋还是发愤拼音，发奋和发(fā)愤怎么区分等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

发奋还是发愤读书(shū)啊，发奋(fèn)还是发愤(fèn)图强(qiáng)

　　二者之间(jiān)的意(yì)思、基(jī)本解释、引证解(jiě)释都(dōu)有区(qū)别，具体如下：

　　一、意思不同

　　1、发奋(fèn)

　　意思为(wèi)振作起来，奋发。

　　2、发愤

　　指下(xià)决心，立(lì)志，自觉不满足，而奋(fèn)力为(wèi)之。

　　二(èr)、基本(běn)解(jiě)释不(bù)同

　　1、发奋

　　①、振作起(qǐ)来，奋发。

　　②、决定努力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努力。

　　②、发泄愤怒(nù)。

　　三、引证解释不同

　　1、发奋(fèn)

　　郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕：正(zhèng圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗)是我(wǒ)们年(nián)青(qīng)人(rén)发奋有(yǒu)为的(de)时候了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过(guò)年》：“ 小菡要发(fā)愤读书，要争气。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要(yào)》第六篇：“盖(gài)秦灭六国，四(sì)方怨恨，而楚尤发愤(fèn)，誓虽三户必亡 秦 。

发(fā)奋还是(shì)发愤(fèn)读(dú)书(shū)啊

　　两个都可以，看你用的场(chǎng)合和(hé)具体的意思。

　　 “发(fā)奋”与(yǔ)“发(fā)愤”读音相(xiāng)同，意思也(yě)相(xiāng)近。

　　了解它们之间的细微的差别，对正确使(shǐ)用这两个词非常必要。

　　　　先看(kàn)“奋”和“愤(fèn)”。

　　　　奋(fèn)，繁(fán)体字作(zuò)奋(fèn)，是个形声字，形(xíng)旁是隹(zhuī)，和鸟有关。

　　本(běn)义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来引申为振作(zuò)、鼓动。

　　如：奋斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形旁是心，和人的心(xīn)情有关。

　　指(zhǐ)因为不满意而(ér)感(gǎn)情激动。

　　如：气愤(fèn)、愤愤不平(píng)等(děng)。

　　 　 再看(kàn)，“发奋”和“发愤(fèn)”。

　　　　意义有别。

　　发奋指振作起来(lái)，如：发奋努力(lì)、发奋有为(wèi)等。

　　发愤指决心努力和皮圆(yuán)。

　　如：发愤忘食、发愤图强(qiáng)等。

　　发奋强调精神(shén)振作；发愤突出(chū)精神受到刺激而产生(shēng)向(xiàng)上的内动力。

　　　　范围有别。

　　“发奋”使用的范围要(yào)比“发愤”大(dà)。

　　“发奋”可(kě)以指个(gè)人，也可以(yǐ)指群体或国家，而“发愤(fèn)”一(yī)般只指个人。

　　　　功能有别。

　　“发奋(fèn)”可以说(shuō)“奋(fèn)发”。

　　如：“发奋努力”可(kě)以说“奋(fèn)发努(nǔ)力(lì)”，“发(fā)奋图强”可以(yǐ)说“奋发图强”。

　　而“发(fā)愤”则不能说“愤发(fā)”。

　　　　需要区分(fēn)两(liǎng圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗)个成语的(de)意义。

　　发奋图强和发(fā)愤(fèn)图强(qiáng)，两个都有“谋(móu)求自强”之义。

　　前一个指振(zhèn)作精神(shén)，奋力自握(wò)锋强；后一(yī)个指下定(dìng)决心，努力谋(móu)求强盛。

　　一个侧重于“振作精神”，一个侧重于(yú)“下定决心(xīn)”，侧(cè)重(zhòng)点有所不同。

　　 所唤(huàn)塌(tā)以(yǐ)可(kě)以说“发(fā)奋读书”（振作精神，努力(lì)读书），也(yě)可以说(shuō)“发愤读书”（下定(dìng)决(jué)心，好好(hǎo)读书）。

　　 希望(wàng)可以帮助你。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗