相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例，相对(duì)评价(jià)和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)现代教育技术是相对评价和绝对评价区别：相对(duì)评价是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的各(gè)个(gè)对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成(chéng)员的相对优(yōu)势的。

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相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例(lì)现代(dài)教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在被(bèi)评(píng)价对象的群体(tǐ)中建立基准，然(rán)后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基(jī)准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集(jí)合之外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达(dá)到目标基(jī)准(zhǔn)绝(jué)对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间(jiān)的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学(xué)习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后(hòu)，每个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目(mù)标完成(chéng)情况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评(píng)价(jià)的(de)区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评(píng)价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标(biāo)参(cān)照(zhào)性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参照性(xìng)评(píng)价，是用(yòng)常模参(cān)照(zhào)性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材编(biān)制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生是(shì)否达到(dào)了(le)教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦(lú)如(rú)，大(dà)学(xué)考(kǎo)试、驾照考试等。

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