有时候两个(gè)句子或以(yǐ)上(shàng)的并(bìng)列句(jù)子也(yě)可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地(dì)写出春天的(de)特点，又有(yǒu)了(le)拟(nǐ)人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的(de)声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还(hái)用(yòng)了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于各种文章或应用(yòng)文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达(dá)形式以(yǐ)提高(gāo)语言表达作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此(cǐ)之间有相似(shì)点，使用一事物来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描(miáo)写人的(de)词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度(dù)均类似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相关或(huò)相同的(de)句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个(gè)相(xiāng)对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意思，用肯定(dìng)形式反问表否(fǒu)定(dìng)，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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