工科(kē)与理科是什(shén)么意思(sī)，工科、理科是理(lǐ)科和工科(kē)的区别总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学(xué)，工学(xué)研究的(de)是技术(shù)；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学(xué)培养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的(de)是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如(rú)环境(jìng)科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算(suà反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序n)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研(yán)究应用技术和工(gōng)艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判(pàn)断和推理，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科学(xué)原理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个(gè)生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程(chéng)学(xué)科也(yě)称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的(de)原理，结合生产实践所积累(lèi)的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子(zi)信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目标是在相(xiāng)应的(de)工程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘(kān)探、设计(jì)、施工(gōng)、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工作人员(反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序yuán)。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工(gōng)科是指为(wèi)适(shì)应(yīng)高(gāo)技(jì)术发展的需要而在(zài)有关理科(kē)基(jī)础上(shàng)发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

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