张雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业(yè)务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生(shēng)指明未泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以(yǐ)及(jí)出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批(pī)评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还(hái)是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和(hé)意(yì)见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的(de)兴趣(qù)发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的(de)时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来源于(yú)臆想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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