1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后(hòu)就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在(zài)他(tā)面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的(de)人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发(fā)展(zhǎn)过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才(cái)。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历(lì)史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前(qián)进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在(zài)希(xī)德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养成(chéng)和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾(c农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的éng)经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切(qiè)一直切，切(qiè)到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发(fā)利(lì)用的(de)，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(f农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的ú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜(qián)能的(de)开(kāi)发程度(dù)，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的(de)弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个理论的人(rén)类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是(shì)自然(rán)选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因(yīn)为大(dà)脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更高的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大(dà)脑的不同部(bù)分是(shì)在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下(xià)手指，也是(shì)上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之(zhī)间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接(jiē)数(shù)。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的(de)突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息(xī)效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到(dào)刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知(zhī)识(shí)点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)链(liàn)接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的(de)链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变得更(gèng)聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的(de)数量和增加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体(tǐ)中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了(le)自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动(dòng)的学习(xí)或(huò)者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化(huà)它们(men)。这就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的(de)信(xìn)息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的(de)表现就(jiù)是遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到(dào)主动(dòng)信息(xī)刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而是我们自己。

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