原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活(huó)在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们(men)应(yīng)该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的(de)影响，才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生家庭(tíng)一(yī)些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境(jìng)中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发展出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能(néng)是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的(de)、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于(yú)你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)对孩子关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩(hái)子(zi)，这容易(yì)让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又(yòu)极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父(fù)母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们(men)的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对(duì)自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了他(tā)们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方的(de)武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他(tā)人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人(rén1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水)格其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能(néng)力(lì)的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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