小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将要转移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处(chù)的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字(zì)或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字(zì)，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开(kāi)外文(wén)字母。

小学修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及(jí)画法(fǎ)详细(xì)介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号(hào)：用来(lái)删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号，替换句(jù)子或(huò)者文章中表达不(bù)正(zhèng)确(què)的形(xíng)容词(cí)或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使句反问(wèn)句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平(píng)静(jìng)的一片原(yuán)野(yě)，世(shì)界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句(jù)中(zhōng)并列分(fēn)句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到(dào)起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字(zì)与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的(de)左右处。

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