1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的(de)科学(xué)家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他(tā)可以零距(jù)离的研(yán)究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在(zài)半个(gè)多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此(大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水cǐ)这些理论(lùn)都没法让(ràng)大(dà)多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些(xiē)研(yán)究远古地外(wài)文(wén)明的人认(rèn)为，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的(de)8门外(wài)语，而且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生(shēng)的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数(shù)值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经(jīng)在七(qī)年(nián)之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理(lǐ)论。美(měi)国(guó)心(xīn)理(lǐ)学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不(bù)世出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按(àn)照训练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人(rén)们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝(jué)大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大脑(nǎo)功能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最(zuì)高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至(zhì)还(hái)在时(shí)刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的(de)同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下(xià)意识的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分(fēn)的功能(néng)都是(shì)不可(kě)或缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协(xié)同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调(diào)工作(zuò)的结果。即便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才是每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的(de)素材(cái)，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人(rén)期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之(zhī)间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也就是(shì)学习(xí)到新(xīn)的知识(shí)。而这些(xiē)突(tū)出的结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在(zài)同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更(gèng)多(duō)的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练(liàn)。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增(zēng)加突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可(kě)以产生大约700个(gè)新(xīn)的神经(jīng)元，除了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞(dòng)穴(xué)是(shì)一样(yàng)的，比如(rú)不喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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