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文章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教(jiào)师的(de)论文
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成果(guǒ)
• 4、史际春的(de)部(bù)分论文

任继愈人物(wù)介绍

任(rèn)继愈：出(chū)生于辽(liáo)宁省，被誉为东(dōng)北(běi)三杰之一，他是(shì)中国传统武术著(zhù)名大(dà)师，擅长形意拳(quán)和八(bā)卦掌(zhǎng)。宋德(dé)生：出生(shēng)于辽(liáo)宁省，也是东北三杰之一，他是中国传(chuán)统武术界的重要人(rén)物(wù)之(zhī)一，擅(shàn)长形意拳、太极拳(quán)和八卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕禄式的(de)好、时代先锋(fēng)、先(xiān)锋(fēng)、领导的楷模、我(wǒ)们学习的好榜样。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原(yuán)人。著名哲学家、佛学家(jiā)、历(lì)史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉(yù)馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会(huì)科学出版(bǎn)社(shè)，2005年(nián)。

任继愈，中(zhōng)国(guó)佛教哲学家。山东省平(píng)原县人。1941年(nián)毕业于西南联大北京大学研究院(yuàn)文学(xué)研究所(suǒ)。后即任(rèn)教于北京大学哲学系。

教师的论(lùn)文

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的故(gù)事有(yǒu)神话故事、童话故事，我有(yǒu)一个习惯，就是喜欢(huān)探(tàn)究理由，若是(shì)这个(gè)故事我没(méi)看明(míng)白或者认为故事没有到结尾(wěi)的时候，我会让同学(xué)们(men)把故事讲完。

2、教师学术论文是(shì)指教师作为(wèi)作者或参与者在教育教学领域中撰写的学术性论(lùn)文。

3、教师经验论文篇(piān)一(yī) 思想品德(dé)方(fāng)面： 在一年的教(jiào)育教学(xué)工作中(zhōng)我能认真(zhēn)学习国(guó)家的(de)有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的(de)十七大会(huì)议精神，自觉践行(xíng)“三个(gè)代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学(xué)校、爱学生(shēng)。

4、作为(wèi)一名青年(nián)教师，我(wǒ)们应该以饱满的热情，积极的态度，加(jiā)强自身(shēn)职业道(dào)德素质修养，在工作(zuò)中“明规(guī)范，树楷(kǎi)模(mó)，铸师魂，”做新时(shí)代“四有”好(hǎo)老师，用师魂铸(zhù)就幸福教育。 篇二：教师(shī)的青春在爱和责任(rèn)中(zhōng)奉献 “青春是美丽(lì)的(de)。

5、教师(shī)个人学术(shù)论(lùn)文篇一 教(jiào)师的角色期待 摘要：教(jiào)师的角色期待与规范是随着社会发展和人(rén)们对教(jiào)育(yù)认(rèn)识的深化而逐步演进(jìn)的，不同的主体不(bù)同的视角对教师(shī)的角色期待(dài)也是不(bù)同的(de)。在一定的社会历史背景(jǐng)中，对教师的角(jiǎo)色(sè)期待也存在(zài)着共识(sh中国欠别国钱吗í)。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京大学心理学系，获(huò)理学士(shì)学位。研(yán)究(jiū)兴趣 ：无意识情绪、情绪调节(jié)、身心(xīn)健康。讲(jiǎng)授课程：心(xīn)理学导论（本科课题，专业必修课）； 情绪心(xīn)理学（本科高(gāo)年级课题，专业选修课(kè)）；情绪研(yán)究专题（研究生课题）。

2、等报(bào)刊(kān)的编辑， [1] 并著(zhù)有关(guān)于(yú)编辑的作(zuò)品。12岁开始接受新文学(xué)，受鲁迅(xùn)和文(wén)学研(yán)究会影响很大。孙犁是他参加抗日战争(zhēng)后于1938年开始使用的(de)笔名。1942年加入(rù)中国共(gòng)产党。

史际春的部分(fēn)论文

物(wù)理(lǐ)学(xué)方面的论文篇1 试谈(tán)物(wù)理学专业(yè)电动力学(xué)课程教学 动力学电磁(cí)现象的(de)经典(diǎn)的动(dòng)力(lì)学理论。通常也称为经典电(diàn)动力学，电动(dòng)力(lì)学是它(tā)的(de)简称。它研究电磁场的基本(běn)属(shǔ)性、运(yùn)动(dòng)规(guī)律(lǜ)以(yǐ)及电磁场和带电物质的相互作用。

主要论(lùn)著有《经济法中国欠别国钱吗总(zǒng)论》、《论商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香港知识产权法》等，在《中国社会科(kē)学》、《法学研(yán)究》、《中国(guó)法学》、《光明日报》、《法学(xué)家》等刊物(wù)和国外(wài)刊物上发表论文二百(bǎi)余(yú)篇。

“理论研究型(xíng)”论文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入分(fēn)析(xī)、讨论(lùn)并得(dé)到有(yǒu)意义结论(lùn)的论文(wén)，主要(yào)是(shì)释理，可以对秘书(shū)学(xué)专业中已有的(de)理论(lùn)进行阐释，也可(kě)以提出(chū)新的秘书学(xué)理论，还可(kě)以对中国(guó)秘(mì)书发展过程(chéng)中(zhōng)各种(zhǒng)现象进行梳(shū)理研究(jiū)。

经济(jì)法是调整经(jīng)济管理和经济运行过程中产生的经济关系(xì)的法律规范的总称。作为一(yī)个独立的法律部(bù)门，经济法是我国社会主义法律体系的(de)重要(yào)组成部分。

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