小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作不尽人意是什么意思(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

不尽人意是什么意思　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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