说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够简洁，有力(lì)地说明(míng)事(shì)物(wù)的……特征，既增强了(le)说服(fú)力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却(què)从(cóng)没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子(zi)，有(yǒu)的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作进程的(de)数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更(025是哪里的区号，025是哪里的区号查询gèng)加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来(lái)可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格(gé)式如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了(le)文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体(tǐ)而准确(què)地说(shuō)明该事(sh025是哪里的区号，025是哪里的区号查询ì)物的××特点.使说明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用(yòng)是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用）。

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