大学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么是学分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理准则(zé)的(de)。

　　关(guān)于大学的学(xué)分是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分的(de)规范是什么以及大学的(de)学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分是干什么的(de)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么(me)，大学(xué)学(xué)分是干啥的，大学里学分(fēn)是什么等问题(tí)，小编(biān)将为你收(shōu)拾(shí)以下常(cháng)识(shí)：

大学的学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分80寸电视尺寸长宽多少制，教育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大(dà)学(xué)在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制(zhì)变革(gé)已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是(shì)用于核(hé)算学生(shēng)学(xué)习量的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在(zài)大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学(xué)到(dào)的东西也(yě)就越多。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优(yōu)异程度的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(x80寸电视尺寸长宽多少ué)分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分衡(héng)量学(80寸电视尺寸长宽多少xué)生学习质量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对课(kè)程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则(zé)，它要求依照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课(kè)和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类(lèi)课程的(de)份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制基础上(shàng)发生(shēng)的(de)一种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程的学习成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结(jié)业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也(yě)是在学分(fēn)制的基(jī)础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用(yòng)以(yǐ)显现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别(bié)离确(què)认(rèn)不同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学(xué)分，以区(qū)别学(xué)生学习成果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学(xué)生修(xiū)满教育方案规则的最低学格(gé)外，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学(xué)分(fēn)才干结业(yè)的一(yī)种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分(fēn)可(kě)依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德(dé)与(yǔ)社(shè)会工(gōng)作、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 80寸电视尺寸长宽多少