小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗(líng),香格(gé)里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加(jiā)精确、科(kē)学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物(wù)的(de)特征，俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说(俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗shuō)可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确(què)地(dì)解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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