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麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

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  手抄报是(shì)一种(zhǒng)很好的活动(dòng)形式(shì),具有相当强(qiáng)的可塑性和自由性(xìng)。

  很多同学都想知道做一个(gè)简单一(yī)点的手(shǒu)抄报要怎么设计(jì)比(bǐ)较好呢?

手抄(chāo)报编排

  手抄报的编排设计,总的要求是:主题(tí)明(míng)确,版面新颖美观。

  先(xiān)把版(bǎn)面划(huà)分(fēn)成两块,每块(kuài)中还可以再分成片。

  划分文(wén)章块面时,要有横有竖,有(yǒu)大(dà)有小,有变化和有对称的(de)美(měi),也可(kě)绘画图案(àn)进行划分。

  报头要(yào)放在显著位置,最(zuì)好是在左上(shàng)或右(yòu)上位(wèi)置。

  除(chú)报头按内容设计、绘制外,每篇文章的(de)标题也(yě)要作总体考虑,按文章主(zhǔ)次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色(sè)及横、竖排位置。

  文(wén)章(zhāng)内容以横排为(wèi)主(zhǔ),行距大(dà)于(yú)字距,篇(piān)与篇之间适应(yīng)用些题花(huā)、插(chā)图、花(huā)边(biān)及尾花等穿插(chā)其中,起装饰、活泼片面(miàn)的作用。

  装饰(shì)美化是手抄报(bào)非(fēi)常(cháng)关键的(de)一(yī)步。

  主要(yào)是(shì)用色彩、绘图等麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁艺术手段,弥(mí)补文字的单(dān)调,给人(rén)以生动形象(xiàng)、优美和谐的美感和(hé)启迪。

  内容包括报头、题花、插图(tú)、花(huā)边(biān)、尾(wěi)花和色彩运(yùn)用等。

简单的(de)手抄报(bào)内容(róng)

  时事(shì)新闻(wén)

  2020年春节前夕,本应该是欢声笑语,喜气洋洋的日子,但突如其来的病(bìng)毒悄无(wú)声息地(dì)降(jiàng麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁)临,改变了武汉人民的生(shēng)活(huó),也让全国人民陷入恐慌之中(zhōng)。

  这个病毒叫新型(xíng)冠状病毒肺炎,它是由严重急性呼吸系统(tǒng)综合征感染(rǎn)后(hòu)引起的一(yī)种急性呼吸道传染病(bìng)。

  传播速度快(kuài),容易感(gǎn)染。

  此(cǐ)病毒来(lái)势汹汹,一瞬(shùn)间感染了大批武汉人民,政府与医护人员不得不采(cǎi)取封城措施,将(jiāng)武汉隔离封了起来。

  全国(guó)人民进(jìn)入紧急状(zhuàng)态,在(zài)家中自行隔(gé)离。

  原本热闹(nào)祥和的春节变得冷(lěng)冷清清。

  这个春(chūn)节(jié),街上行人稀少,没有(yǒu)了热(rè)闹的鞭炮声,也没有喜庆的过年气氛。麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁>

  电(diàn)视机上每天(tiān)都在(zài)播报着疫情的状(zhuàng)况,病情越来越重,感染人数越(yuè)来越多。

  医院里(lǐ),护士医生(shēng)忙(máng)里忙外,日(rì)夜(yè)不停歇。

  口罩工厂里,也在加班加点(diǎn)地(dì)制作口罩。

  通信公司也(yě)在时(shí)时刻刻地(dì)发短信(xìn)来(lái)告知人们要注(zhù)意(yì)卫生和健康。

  这场没有硝烟的“战争(zhēng)”涌现(xiàn)出了许多英雄人物。

  白衣(yī)天使(shǐ)奋战在一线、基层干部深入社(shè)区、平民百姓也在默默地(dì)贡献着自己的力量(liàng)。

  看到新闻上(shàng)一个(gè)个感人(rén)的事(shì)迹,我都(dōu)不禁敬佩(pèi)无比。

  勇往直前(qián)的(de)钟南山,奋不顾身的李(lǐ)兰娟,还有许许多多无(wú)名英雄,都(dōu)值(zhí)得我们铭记(jì)于心。

  好词好句(jù)

  1、我们(men)的学校就像一个(gè)大花园,多(duō)么美丽,多么(me)可爱,我们在这(zhè)里茁壮成长。

  2、我们(men)走进教室,只见窗口那里不断地滚(gǔn)进浓雾,教室里(lǐ)简直(zhí)就像一个大蒸笼。

  3、春(chūn)天(tiān)使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天(tiān)给我们欢乐和(hé)希(xī)望,催促我们奋(fèn)发向上。

  4、校(xiào)园(yuán)里有迷人的(de)四季(jì):桃(táo)红柳(liǔ)绿(lǜ)的春天,花繁叶(yè)茂的(de)夏天,枫红菊(jú)香的秋天,松(sōng)青(qīng)雪白的冬天。

  5、昔日四座破烂的校舍不翼而(ér)飞,崭(zhǎn)新的教(jiào)室和会议室屹立在屏(píng)障似的围(wéi)墙里面(miàn),小巧(qiǎo)玲珑的传(chuán)达(dá)室守(shǒu)卫在(zài)大门西侧。

一(yī)年级手抄报(bào)怎么做(zuò)

  一年级手抄(chāo)报的(de)画法(fǎ)如下:

  1、准备好手抄报用(yòng)纸(zhǐ),一般用闹(nào)氏则(zé)A4纸,先用铅(qiān)笔画好模(mó)板,一液(yè)棚(péng)般是各(gè)个板块的轮廓(kuò)要画出来。

  注(zhù)意留出(chū)主(zhǔ)题(tí)位置,区分好画画和写字的区域,并用铅笔画好(hǎo)写字区域的(de)横线。

  2、写字区域:识字(zì)小(xiǎo)妙招两个或三个,一一写(xiě)下来。

  3、写字(zì)区(qū)域:和读书有关(guān)的故事一个,写下(xià)来(lái)。

  4、写字区域(yù):猜谜语五六个(视版(bǎn)面而定几个)。

  一一(yī)写下来。

  5、手抄报的绘画(huà)区域画(huà)上和字谜(mí)或板块内容有(yǒu)关的(de)图案(àn),用彩(cǎi)笔涂上颜色,在(zài)合适(shì)位置写上制作人的班级(jí)姓名。

  6、全(quán)部画(huà)完写完(wán)之(zhī)后(hòu),用铅(qiān)笔轻轻擦去(qù)用(yòng)铅笔勾勒的痕迹。

  这(zhè)样,一张(zhāng)一年级(jí)手抄(chāo)报就完成(chéng)了(le)。

  手(shǒu)抄报(bào)的编排设计,总的要求是:主题明确(què),版(bǎn)面新颖美观。

  版(bǎn)面划分:

  先把版面划分成两块,每块中还(hái)可以再(zài)分(fēn)成片。

  划(huà)分(fēn)文章块面时(shí),要(yào)有横有竖,有大(dà)有小,有变化(huà)和有(yǒu)对称的美,也可绘画图(tú)案进行划分(fēn)。

  报头要放在显(xiǎn)著位(wèi)置,最好是在左上或右上位置。

  块面编排(pái):

  如不符合原先的划分(fēn),就要(yào)将版(bǎn)面块面安排作(zuò)必要(yào)的(de)调整;如不能安排下(xià)文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜(yán)色、花边与邻近(jìn)的文(wén)章(zhāng)块面(miàn)相区别。

  装饰设(shè)计(jì):

  除报头按内容(róng)设计、绘制外(wài),每篇文章(zhāng)的(de)标题也要作总体考虑,按文章主(zhǔ)次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色(sè)及横(héng)、竖排位置。

  文章内容以横排为主,行距大于(yú)字核改距(jù),篇与篇之(zhī)间适应用些(xiē)题花、插(chā)图、花边及尾花等穿插其中,起(qǐ)装饰、活(huó)泼片(piàn)面的作用。

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