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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任太原理工大(dà)学的党委(wěi)书记,职位已(yǐ)经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所(suǒ)到之处,人(rén)流(liú)涌动,他就代表(biǎo)着(zhe)人气(qì)。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校(xiào)邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也(yě)是看中了郑强在教育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的(de)人(rén)气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

青岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀(yāo)的不仅有郑强,还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官员离席了,整(zhěng)个(gè)演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出(chū)了(le)不少位置。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚(liáo)主义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如(rú)炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们(men)给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为(wèi)他(tā)们身(shēn)上存在官僚主义,来听(tīng)演(yǎn)讲,就是走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚(liáo)主义(yì),是(shì)他的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑料(liào)正能量

郑强老师的(de)话(huà),有人支(zhī)持,有人(rén)反对。

支持者(zhě)认为,郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育(yù)最重(zhòng)要(yào),领导都来(lái)听演讲了(le),应该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样,认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席,是对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评(píng)这些(xiē)人,美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗是知识分子的风骨。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义,是他的(de)面子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

反(fǎn)对(duì)者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时间听你(nǐ)讲话,郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子(zi)重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng),是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的(de)领(lǐng)导,到(dào)底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体(tǐ)分析,不可一(yī)概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng),事(shì)多(duō),如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们(men)是对(duì)演讲(jiǎng)内容不(bù)感(gǎn)冒,不(bù)想坐在(zài)台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那(nà)就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是(shì)要(yào)做好学生的表率和带头作用,如(rú)果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的(de)学(xué)子,相对来说(shuō)更加心浮气躁(zào),哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成随(suí)性而为的习惯,那做(zuò)任何事都可能是一(yī)时热度(dù),难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看(kàn)到(dào)有人中途离席,必然当作(zuò)没有任何(hé)事发生,若无(wú)其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不(bù),他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他(tā)批评(píng)的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学真正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的(de)批评,是(shì)否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个(gè)人看(kàn)来,高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人(rén)地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新力的。

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