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站姐主要是做什么的,站姐是什么干什么的

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  小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画(huà)法及参考资料是改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来,再(zài)用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正(zhèng)的。

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小学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法ppt,小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起来,再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中间部分不调整。

修改符号的作(zuò)用和画(huà)法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错误(wù),把错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文(wén)字(zì)多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

<站姐主要是做什么的,站姐是什么干什么的p>  4.对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句位置,三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

  5.转(zhuǎn)移号:表明词(cí)语位置(zhì)的转移(yí),将要转移的部分圈起(qǐ)来,并(bìng)画出引线指向转移部位。

  6.接排号(hào):表明(míng)两行文(wén)字之间应(yīng)接排,不(bù)需另(lìng)起一(yī)行。

  7.另(lìng)起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方,用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

  8.移(yí)位号:表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

  用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把(bǎ)符(fú)号(hào)内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排列整齐(qí)。

  在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号,并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空。

  符号画在字与字之间的(de)上方,行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与(yǔ)字,行(xíng)与行(xíng)之间减空。

  符号使用方法同上(shàng)。

  13.空(kōng)字(zì)号:表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用(yòng)以改正(zhèng)上(shàng)下角码的位置(zhì)。

  15.分(fēn)开号:用以分(fēn)开外文字(zì)母。

修改符号画法(fǎ)图片(piàn)

小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法

  小学(xué)修改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除(chú)号:用(yòng)来删除(chú)句子(zi)或(huò)者(zhě)文章中,不必要的多余(yú)的词语和句(jù)子。

  替边号,替换句子或(huò)者文章(zhāng)中表达不(bù)正确的形容词或(huò)者主体(tǐ)。

  2、补充号:补边称充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

  对调(diào)号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号一样,但是调换的(de)位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句(jù)号:表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

  例春天的百花(huā)送来了浓香,请(qǐng)你(nǐ)再说一遍,谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

  这是(shì)多么平静的一片(piàn)原野(yě),世(shì)界(jiè)上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

  5、分号:表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿,有分清(qīng)分(fēn)句(jù)层次的作(zuò)用。

  凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用分号。

  他身材很高大,青白脸(liǎn)色(sè),皱纹(wén)间夹些伤(shāng)痕,下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花(huā)白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号的画法

  1、改正号:表明需(xū)要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

  对(duì)调号:表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置,三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要链亩转移(yí)的部(bù)分圈(quān)起来,并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

  接(jiē)排(pái)号:表明两行文(wén)字之间应接排,不(bù)需另起(qǐ)一行。

  另(lìng)起号:表明要另起一(yī)段。

  需要另起(qǐ)一段的(de)地方,用引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示(shì)把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

  排齐(qí)号:表明应排列(liè)整齐,在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

  4、保(bǎo)留号(hào):表明(míng)改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号(hào),并在(zài)原删除符号上画两条短线。

  加空(kōng)号(hào):表明(míng)在(zài)字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号画在站姐主要是做什么的,站姐是什么干什么的(zài)字与字之(zhī)间的上方,行与行之间的左右处。

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