音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业是(shì)音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院(yuàn)校有中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能(né猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗ng)够顺利(lì)进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来(lái)的(de)音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声(shēng)部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专(zhuān)业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会(huì)要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学士学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学(xué)生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大(dà)学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不(bù)同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和(hé)研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学(xué)前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起(qǐ)的一(yī)种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的(de)高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能和(hé)自(zì)己的(de)风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系(xì)列工具(jù)和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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