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  让孩子(zi)在自我(wǒ)探索主动(dòng)表达的过(guò)程中激发学(xué)习兴(xīng)趣、培养独(dú)立(lì)思考(kǎo)的意识(shí)和能(néng)力(lì),同时(shí)在实践中(zhōng)不断提(tí)升(shēng)解(jiě)决问题的能(néng)力和(hé)多元开放的(de)创(chuàng)新(xīn)能力。

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  -教学闭环:课前动画预习、课堂中互(hù)动教学、下课后回顾式练习。智(zhì)能阶(jiē)段测评帮(bāng)助孩子查(chá)缺(quē)补漏(lòu),及时复习。

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  -完善的6阶(jiē)成长体系

  基于儿童认知心(xīn)理学编写(xiě)测试(shì)题,科学划分孩子(zi)的思维(wéi)发展(zhǎn)阶段。6阶(jiē)成(chéng)长体系循序(xù)渐进,逐步(bù)引(yǐn)导孩子(zi)开拓思维,培养孩子探索、表达、协(xié)作(zuò)多元思维能(néng)力。成长体系划分有(yǒu)利于把(bǎ)握儿童思维培养黄金期(qī),定(dìng)制个性化(huà)学习(xí)。

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  -3大测评保驾护航

  定级测评、专题测评、阶段(duàn)测评(píng)为孩子(zi)学习效(xiào)果保驾护(hù)航。测(cè)评能够精准发(fā)现孩(hái)子学习弱点,有利于老师上课时查(chá)缺补(bǔ)漏(lòu)。家长(zhǎng)也(yě)可获得测评结(jié)果反馈(kuì),更(gèng)了解自己的孩子。

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