小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种单反可以带上飞机吗(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典(单反可以带上飞机吗diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字(zì)也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明(míng)事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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