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为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生,奋斗终身还是奋斗终生的意思

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  12月4~6号,继续(xù)教育学(xué)院院长(zhǎng)叶勇一行赴成(chéng)都多所高校(xiào)调研学(xué)习。

  调研组(zǔ)检查了(le)四川(chuān)交(jiāo)通职(zhí)业技术(shù)学院、四川交通运输(shū)学校2个函授教学点(diǎn)的面授工(gōng)作(zuò),并调研学习(xí)了函授点所(suǒ)在学校和(hé)成都中医药大学(xué)继(jì)续教育工作的(de)成功经验。

  四(sì)川(chuān)交通职(zhí)业技术学(xué)院是(shì)全国高职院校前50强、四川省前三(sān)强,具(jù)有极强的行业(yè)特色(sè)与办学实力,也是我校(xiào)最早一批(pī)校(xiào)外成人教育(yù)函授站。

  四(sì)川(chuān)省交通运(yùn)输职业(yè)学校是我校(xiào)在四川设立(lì)的两(liǎng)个函授站之(zhī)一,10多年来,一直与我校合(hé)作开展成人学历教育专科层(céng)次的人才培养(yǎng)。

  在两(liǎng)所合作院校,大家就(jiù)学历继续教育的(de)教学模式(shì)、教学(xué)管理改革进(jìn)行了深入探讨,共同分析了当前学(xué)历和非(fēi)学历继续教育所面临的问(wèn)题,讨论(lùn)了继续教(jiào)育未来的发展(zhǎn)方向(xiàng),并就如何拓展(zhǎn)非学历培(péi)训(xùn)的市场(chǎng)、提高培训质(zhì)量、资源共(gòng)享等(děng)方(fāng)面达(dá)成了合作意(yì)向。

  在成都(dōu)中医药大(dà)学,调研组(zǔ)一行(xíng)了(le)解(jiě)了该校如何发挥(huī)全国双一流学校学科(kē)专业优势,通过设置中医学、护(hù)理学、营养(yǎng)食品(pǐn)与健康等专(zhuān)业性极强(qiáng)的专业,通过(guò)在全(quán)省各地(dì)市州全覆盖设(shè)立函授点(diǎn),通过先(xiān)进(jìn)的(de)教学管理模式、教学(xué)质量保障措施,拓展学(xué)历继续教育市(shì)场,确保近三(sān)年录(lù)取规模(mó)近(jìn)万(wàn)人的(de)有效做法。

  交流(liú)中,双方还共同分析了学历和非学历继(j为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生,奋斗终身还是奋斗终生的意思ì)续教育面临的生源(yuán)下降、培训市(shì)场竞争日(rì)趋激烈等(děng)新的发展(zhǎn)形势,讨论了继续教育如何支持高校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建设,如(rú)何准(zhǔn)确(què)定位和未来发展思路等(děng)问题(tí)。

重庆交通大(dà)学继(jì)续教(jiào)育学院的介(jiè)绍

  继续教育学(xué)院(yuàn)是重庆(qìng)交(jiāo)通大学负责(zé)学历教育与非学(xué)历教育管(guǎn)理的二(èr)级教学(xué)机构。

  学(xué)院有在岗(gǎng)教(jiào)职(zhí)兆唤(huàn)工59人,有中级以上(shàng)专业(yè)技术职务人员38人,其中副高级以昌(chāng)如上职称12人(rén),具有较强的师资力量。

  学院已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱产和岗位培训(xùn)等(děng)多种(zhǒng)办学(xué)形式(shì)。

  其中,继续教育(yù)中的(de)学历(lì)教育分(fēn)布15个省(shěng)、市;各类(lèi)各族迅凯层(céng)次专业方向50多(duō)个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的(de)办学网(wǎng)点。

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