线差法是什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法(fǎ)是就是通过比较高校实际录(lù)取线与省(shěng)控一本(běn)线或(huò)二本线之差，来排除考试(shì)难度(dù)对录取线的影响的(de)。

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线差法是(shì)什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法

　　但是这种(zhǒng)方法(fǎ)在考试难度变(biàn)动太大的情况下还是会有较(jiào)大误差，所以(yǐ)只建议在正式出(chū)成绩(jì)之前用来(lái)参考，正式出成绩后还是位次法比较(jiào)稳(wěn)妥。

什么(me)是线差法填报志愿 如何用线差法报(bào)志愿

　　 在高(gāo)考(kǎo)填报(bào)志(zhì)愿前，很多学(xué)生(shēng)都想知道什么(me)是线差法填报志(zhì)愿，如何用线差法报志(zhì)愿，下面我为大(dà)家整理了相关内容，以供(gōng)参考，一(yī)起(qǐ)来看(kàn)看！

什么(me)是(shì)线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线(xiàn)差法填(tián)报志愿，考生(shēng)不仅要清楚目(mù)标(biāo)院校往年录取平均线差，也要清楚投档线差、最高线(xiàn)差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行(xíng)志愿下院校(xiào)投(tóu)档线差(chà)与录取最低线差基本相同，所以我们将投(tóu)档(dàng)线差(chà)(或最低线差)与平(píng)均线差、最高线差结合使(shǐ)用，既有测算(suàn)考生拟报院校能不(bù)能投档，也有1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB测算进档考(kǎo)生能不能按所报专业录取的(de)优(yōu)势。

　　 由于每年报考人数(shù)多少、高考试题难易程度(dù)都在(zài)变化(huà)，而且每年招生(shēng)政策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所(suǒ)以考(kǎo)生填报(bào)高考志愿时，不1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB能仅(jǐn)仅(jǐn)参考和使用(yòng)某一年的(de)投(tóu)档录取数据，而是(shì)要至(zhì)少(shǎo)参考近2-3年院校投档录(lù)取数据。

　　 同时也不能只参考院校(xiào)往(wǎng)年录取平(píng)均线差，而(ér)是要将投(tóu)档线差及录(lù)取最高(gāo)线差、最低(dī)线差结(jié)合(hé)参考。

　　学会对这些数据的灵活运用，才能在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯(dīng)有不同的应(yīng)对策略，从而(ér)段和(hé)选(xuǎn)择出考(kǎo)生心仪的院校和(hé)满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线差法(fǎ)的(de)“线”是指的(de)批次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例如(rú)一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线(xiàn)差法(fǎ)就是(shì)比(bǐ)较考生线(xiàn)差与院校线差来填报志愿的方法(fǎ)。

　　其中，考生线差是(shì)高考成绩与省控线的差(chà)值(zhí)，院(yuàn)校线差就(jiù)是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然(rán)性，专(zhuān)家(jiā)建议中采用院校近几年的平均(jūn)线(xiàn)差(即(jí)线(xiàn)差均(jūn)值)代替某一(yī)年(nián)的院校(xiào)线(xiàn)差来比较(jiào)。

　　 考生的线(xiàn)差超过院校的线差均(jūn)值，则录取的几率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考(kǎo)生(shēng)，不管是重点批次，还是普(pǔ)通(tōng)批次(cì)都可以(yǐ)用线差法报考。

高考(kǎo)录取(qǔ)线差计算(suàn)方法

　　 某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应(yīng)批(pī)次控制(zhì)分数(shù)线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北(běi)京招生情况(kuàng)为例，计算录取线差如下：

　　 例：某(mǒu)重点大(dà)学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年录取情(qíng)况(kuàng)简单(dān)线差法分(fēn)析示例：

　　 平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往年的(de)情况来看(kàn)，报考(kǎo)此大学平均需要65分的(de)线差，最高(gāo)的年份需要70分的线差。

　　为保险起见，报考该校还必须根据录(lù)取分数区间大小、录取人数(shù)在各(gè)分数段(duàn)分布情况留出足够的保险空(kōng)间(jiān)，建议考生(shēng)至少要留10分(fēn)以上的(de)余地(即：高(gāo)考分(fēn)数值+65+10)。

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