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　　1、文(wén)献法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又(yòu)赋有生命力的科学(xué)研讨办(bàn)法。

　　不(bù)管哪一种社(shè)会活动想要留下永(yǒng)久的痕迹都离不开各(gè)种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道的(de)无限性(xìng)和个别生(shēng)命与(yǔ)知道的(de)有限性的(de)对立，决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种思想办法(fǎ)，比(bǐ)较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程(chéng)。

　　不管(guǎn)在科学实验的过程中(zhōng)，或是在理(lǐ)论研讨中(zhōng)，比(bǐ)较研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概(gài)括(kuò)综合(hé)法

　　概括综(zōng)合法的根本(běn)办(bàn)法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一(yī)组输入/输(shū)出独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频实(shí)例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例(lì)的履行(xíng)轨道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实证研(yán)讨(tǎo)法

　　其(qí)依(yī)据(jù)现有的科(kē)学理论(lùn)和实(shí)践(jiàn)的需(xū)求，提出规划，使用科学(xué)仪器(qì)和设备，在(zài)天然(rán)条件下，经过有意图有步骤地操作，依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随(suí)同的(de)现象的改(gǎi)变来确认条(tiáo)件与现象之间的因(yīn)果联(独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频lián)系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过(guò)定量分析法(fǎ)可(kě)以使人(rén)们对研讨目(mù)标(biāo)的知道进一(yī)步(bù)准确化，以便愈加科(kē)学(xué)地提醒规(guī)则，掌握实质，理清联系，猜测事物(wù)的发展趋势。