幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班是(shì)幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容(róng)都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根(gēn)据(jù)本班(bān)幼儿的(de)特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗段(duàn)的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人(rén)喂，吃(chī)完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘(mì)密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物和(hé)他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画(huà)片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗)是什么(me)，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢(huān)的(de)动画片人(rén)物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的方式提(t30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗í)供(gōng)新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的(de)动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多，他(tā)们都各(gè)有特色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是(shì)值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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