应用气象学是干什么(me)的，应用气象(xiàng)学是干什(shén)么的工(gōng)作是应用气象学专业可(kě)以(yǐ)在政府、事业类单位(wèi)从事气象(xiàng)监(jiān)测、农业设施环境调(diào)控(kòng)、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用等工(gōng)作，也可以(yǐ)在高新技术类企业从事(shì)生态环境(jìng)建设(shè)、生态(tài)环境(jìng)监(jiān)测调控、信息技术应用、环境评(píng)价(jià)等(děng)工作的。

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应用气(qì)象学专业的就业方向是什(shén)么

　　　　在高考填报志(zhì)愿选择专(zhuān)业时，很(hěn)多考生和家(jiā)长(zhǎng)对应用气象学专业就(jiù)业(yè)方向(xiàng)是什么的(de)问题非常关注，我收集了(le)具体信(xìn)息，大家快来了解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用(yòng)气象学专业的就业方向是卜(bo)睁(zhēng)什么主要面向气象(xiàng)行业(yè)，在(zài)气象(xiàng)探(tàn)测、公共气(qì)象服务、农业气象(xiàng)服务岗位(wèi)群，从事地面测报、农业气象测报、人(rén)工影响天(tiān)气、气(qì)象灾害(hài)预报(bào)预(yù)警信(xìn)息制(zhì)作和(hé)发布、公共(gòng)气象服务、农业气象服务(wù)等工作。

　　 　　本专业(yè)学生毕(bì)业后可在(zài)农业气象及生态环境(jìng)监测调控、信(xìn)息分析处理(lǐ)、资(zī)源开(kāi)发(fā)利用和防灾(zāi)减灾等科研(yán)、教学(xué)和业(yè)务部门(mén)工作(zuò)。

　　 　　政府、事业(yè)类单位：气象监测、农业(yè)设施环(huán)境调控(kòng)、环境保东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿护、防汛抗(kàng)旱与农(nóng)业(yè)减(jiǎn)灾、农(nóng)业区划与(yǔ)资源利用;高新技术(shù)类(lèi)企业(yè)：生态环境建设(shè)、生态环境(jìng)监测调控(kòng)、信息技术应(yīng)用、环(huán)境评价。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要(yào)是到(dào)中国气象(xiàng)局(jú)下(xià)属(shǔ)的比如说各省、地、县，这(zhè)样一些气象(xiàng)部门(mén)，特(tè)别是到(dào)气象台工作，另外就是到民(mín)航系统(tǒng)的气(qì)象台，为航空方(fāng)面提供(gōng)气象保障(zhàng)。

　　再(zài)一个就(jiù)是到部队去，为(wèi)部队比(bǐ)如说特别(bié)是空军，几乎每一(yī)个空军基(jī)地的话，都有飞机场，这(zhè)个飞机场(chǎng)都有(yǒu)气象台，还有的(de)一部(bù)分同学(xué)，就是到环保部门(mén)，以及相(xiāng)关(guān)的(de)电力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课程应用气象(xiàng)学(xué)主要研(yán)究(jiū)气(qì)象(xiàng)学的基(jī)本知(zhī)识(shí)和技能，继而将气象学(xué)的原理、方(fāng)法(fǎ)和成(chéng)果应用(yòng)于农业、水文、航海、航空(kōng)、军事、医疗等领域，解决(jué)相关领域(yù)的气象问题，例如：气象防震抗洪(hóng)减灾对策、生态环境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要课程：《边界(jiè)层气(qì)象学》、《大气科学基(jī)础》、《大气探(tàn)测学》、《天气(qì)学原理》、《产业工程气象(xiàng)学》、《气象(xiàng)信(xìn)息服务》、《应用气(qì)象学方法》、《农业气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科技创新(xīn)实践、天气(qì)学分析(xī)、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主要(yào)专业(yè)实验：大气探(tàn)测实验、天气(qì)预报(bào)实(shí)验(yàn)、应(yīng)用(yòng)气象学(xué)实(shí)验、农业气(qì)象学(xué)实(shí)验(yàn)。

　　 　　部分(fēn)高(gāo)校(xiào)按以下专业方向培养(yǎng)：型伏(fú)岁公共气象服(fú)务。

　　 　　本专业(yè)学生主要学习应用气象学的基本理论和基本知识，接受大(dà)气(qì)科(kē)学及相关学科领域的(de)科学思(sī)维和实验(yàn)实践的基本训练，具(jù)备应用气象业务、研究和开发的(de)基本能力(lì)。

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