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　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通(tōng)高等学校招生(shēng)全国统(tǒng)一考试”，基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人员期待成才的一(yī)种现实性必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代(dài)封建时期的科举(jǔ)取仕(shì)一般，是所有(yǒu)社会(huì)学子登上高等(děng)知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方(fāng)式的(de)开(kāi)放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学(xué)生以及社会(huì)励志(zhì)改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会(huì)正常化教育机制模(mó)式；

　　而(ér)继续教(jiào)育则是社(shè)会中(zhōng)在(zài)职人(rén)员追求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继(jì)续教育(yù)的先行者，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作(zuò)用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如(rú)意以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对(duì)于(yú)这一类人，自考能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们(men)自身(shēn)的价值能获得主(zhǔ)流(liú)社会的强烈肯(kěn)定(dìng)，符(fú)合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习(xí)方(fāng)式(shì)具有(yǒu)强烈的自(zì)育、自(zì)励价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽很难照顾到(dào)其他求学(xué)人群的学(xué)习(xí)需求，而且一(yī)考定终身模(mó)式，多少年(nián)来一直受到教育(yù)界，各界有影响人士对(duì)于其合(hé)理性的质疑，因此自(zì)考反(fǎn)而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自(zì)考感到(dào)自(zì)豪。

　　什么(me)是自(zì)考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本科(kē)是(shì)高等教育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科是我国基本(běn)高等教(jiào)育制度(dù)之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等(děng)教育自学考试委(wěi)员(yuán)会联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认(rèn)学历，学信网可(kě)查，符合条件者由主(zhǔ)考大学(xué)授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学(xué)历，根据国家(jiā)教(jiào)育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高等(děng)教育毕业证(zhèng)书(shū)相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什(shén)么不承认(rèn)自考本(běn)科原因：很多(duō)用人单位会觉得(dé)自(zì)考本科(kē)是靠自(zì)学出来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯定的答案，有的人会(huì)因为自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招(zhāo)统(tǒng)招生。

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