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　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可(kě)分为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么(me)之(zhī)情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体情感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全(quán)文，使文章结(jié)构完(wán)整。

小说标题的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题(tí)作用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物(wù)与(yǔ)人物的关系（表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题关键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题(tí)的(de)深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物(wù)形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容，作者(zhě)感(gǎn)情，主(zhǔ)题(tí)思想入手(shǒu)，分析标(biāo)题(tí)揭示(shì)的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全(quán)文(wén)的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿全天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码文线(xiàn)索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发(fā)读(dú)者的阅读兴趣。

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