音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业(yè)是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社(shè)会(huì)主义市场经济(jì)建(jiàn)设和(hé)教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即(jí)便(biàn)没有最后的(de)演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一(yī)个因素就有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一首音乐的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果(guǒ)你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择(zé)。

　　事(shìname是什么意思 name是姓还是名)实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学(xué)士(shì)课程，不一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每(měi)个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来(lái)专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名(míng)称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕(shuò)士学(xué)位所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、name是什么意思 name是姓还是名沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲(qūname是什么意思 name是姓还是名)专业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定的(de)技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太(tài)过强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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