1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类最伟(wěi)大的(de)科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真(zhēn)正死因(yīn)，而是十(shí)分(fēn)好(hǎo)奇他(tā)为什么(me)会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年(nián)男(nán)性的(de)大脑(nǎo)平均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数的(de)人(rén)所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利(lì)用，是(shì)因为基(jī)因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高出(chū)一(yī)个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对(duì)数算出(chū)历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以(yǐ)来(lái)最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他(tā)的智商至(zhì)少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他(tā)的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了(le)美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的(de)教(jiào)父(fù)，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实(shí)的世(shì)界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是(shì)人(rén)们没有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了(le)他潜在心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相信这个(gè)理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基(jī)因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢(màn)地(dì)适应，之后(hòu)退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也依(yī)然需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转阴肖有哪几个生肖的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是(shì)不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大(dà)脑其实已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个(gè)人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的(de)技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力(lì)确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连(lián)，而是会(huì)形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传(chuán)递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大(dà)脑当中都(dōu)是(shì)一(yī)个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的(de)突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大(dà)家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在(zài)强化已经(jīng)形成(chéng)的(de)突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就(jiù)会更高(gāo)，那么(me)外部(bù)表现出(chū)来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最(zuì)初的(de)一(yī)个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和联(lián)想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的(de)链(liàn)接(jiē)突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自然(rán)生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量(liàng)，就是通过主动的学习(xí)或(huò)者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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