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莫言的诺贝尔奖金是多少,莫言诺贝尔奖拿到多少钱

莫言的诺贝尔奖金是多少,莫言诺贝尔奖拿到多少钱 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了(le)不小的争议(yì)。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太原理工大学的党(dǎng)委(wěi)书记,职(zhí)位已经不小。

他多(duō)年前已(yǐ)经是教育(yù)界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时(shí),由于(yú)郑强老师(shī)为(wèi)人直爽,说话(huà)一(yī)针(zhēn)见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次(cì)发言大都(dōu)会引发一(yī)定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强去(qù)演讲,必然也是看中了(le)郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的(de)人(rén)气。

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青(qīng)岛大学的百年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青(qī莫言的诺贝尔奖金是多少,莫言诺贝尔奖拿到多少钱ng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的官员离(lí)席了,整(zhěng)个(gè)演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少位置(zhì)。

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郑强慧眼如炬,大概看出(chū)了这(zhè)种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接炮轰离席(xí)的官员领导(dǎo):“不要以为是你们(men)给(gěi)大学面子(zi),邀请(qǐng)你(nǐ)们(men)来,是大学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存(cún)在官(guān)僚主义,来(lái)听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人(rén)支持,有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最重要,领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜样,认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些(xiē)人,是(shì)知识(shí)分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为(wèi),领导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而(ér)已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听你讲话(huà),郑(zhèng)强还是感觉(jué)自(zì)己被(bèi)怠慢了,面子上(shàng)过(guò)不去罢了,哪里是为(wèi)百姓发声(shēng)。

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公(gōng)说公有理,婆(pó)说婆有理,各方各执(zhí)一词(cí),互不相(xiāng)让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离场现场,是(shì)在(zài)乎面子?

中(zhōng)途(tú)离场的领导,到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体(tǐ)分(fēn)析,不可一概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行(xíng)程忙(máng),事多,如(rú)果真有急事,中途离场,也情有可(kě)原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法(fǎ)令(lìng)人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做(zuò)好学(xué)生的表(biǎo)率和带头作用,如果领导一(yī)言不合都提(tí)前走,那年(nián)轻的学子(zi),相对(duì)来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随(suí)性(xìng)而为的(de)习(xí)惯,那做任何事都可能(néng)是一时热度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必然(rán)当作(zuò)没有任何事发生,若(ruò)无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他(tā)看来不(bù)好(hǎo)的现象说出来,加以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师(shī),值(zhí)得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也,有大(dà)师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目(mù)的,是培养学(xué)生,是教书育(yù)人(rén),是产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评,是否有助于(yú)大学(xué)的进(jìn)步(bù),学生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来,高(gāo)校中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人(rén),能发自内心(xīn),不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心(xīn)中想法,对高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一致的高校,大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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