音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一般特指音乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造就适(shì)应社会(huì)主义市场经济建设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音音乐专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子(zi)设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音(yīn)乐(lè)的内容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是(shì)一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐(lè)和磨练他(tā)们(men)在(zài)一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子(zi)音乐制作(zuò)，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚(jiān)实的(de)基(jī)础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相关(guān)的一对一课(kè)程，发展特定的(de)技(jì)能(néng)和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐(lè)产业中工作所(suǒ)需(xū)要的(de)一系(xì)列工(gōng)具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等。

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