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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名的考研导师,从网络走红后,他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩(kuò)大,进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu),成(chéng)立了专门(mén)的(de)公司,公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下,张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势,毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之(zhī)前,已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才,迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校,发表大学(xué)专业的报考建议,多次(cì)引起争议。这次,他真的闯祸(huò)了,所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称,如果我是孩(hái)子的家长,孩子非要报考(kǎo)新闻学,我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì),闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结(jié)论呢(ne)?他也并非是一(yī)时兴起(qǐ),胡言乱语。

张雪峰称(chēng),现在(zài)人人是自媒体,学新闻传播的人中,八成没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后,引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论(lùn),认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的红(hóng)利,吃(chī)着(zhe)传播的饭,砸着传播(bō)的锅。

张雪峰(fēng)“闯祸”了,权威部门(mén)发声,教育报点(diǎn)名批评,他也害怕(pà)了_黑(hēi)料正能量

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨论后,权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发声,教育(yù)部表示,严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)“闯祸(huò)”了(le),权(quán)威(wēi)部门发(fā)声(shēng),教育报(bào)点名批评,他也(yě)害怕(pà)了_黑料正(zhèng)能量(liàng)

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元,有的高达几万元(yuán)。教育部的发声,无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容(róng),目前已经下(xià)架。

张雪峰“闯祸(huò)”了(le),权威部(bù)门(mén)发(fā)声,教育报点名批评(píng),他(tā)也害怕了(le)_黑料正能量(liàng)

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章,炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业,而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣,具(jù)有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

张(zhāng)雪(xuě)峰“闯祸(huò)”了,权威部门(mén)发声,教育报点(diǎn)名批评,他也(yě)害怕了_黑料正能量

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批评后(hòu),他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示,突然有种感觉,我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了_黑料正(zhèng)能量

张雪峰老师是聪明人,在风(fēng)口浪尖之下(xià),他(tā)明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递,不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来,张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问题,公司(sī)经营(yíng)能不能持续,都将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看,张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从(cóng)教育(yù)上看,我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发(fā),引导(dǎo)学生追求心中理想,实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu),面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见,他的言论可(kě)能(néng)存在争议,但确实给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路,这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗?

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会说,要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生,而不结合学(xué)生的自(zì)身实际情况(kuàng)出(chū)发,那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng),他的认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识,他的(de)思想(xiǎng)层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣,并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师,应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣(qù),或者(zhě)是对他未(wèi)来(lái)真正有益(yì)的事情,以防他后悔。

什么叫兴趣?真正的兴(xīng)趣是你做了(le)这件事,发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难,但你内(nèi)心仍然要去完成,要去(qù)做,这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事,但就(jiù)是喜(xǐ)欢,内(nèi)心想做,但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发(fā)现,不适合,不想做(zuò)。

这不是(shì)兴(xīng)趣,是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导,真正对学生有意义(yì)的(de)是(shì):让学(xué)生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来(lái)源(yuán)于(yú)臆想,还是真实的兴趣(qù)。

我想,这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因(yīn)吧(ba),他(tā)在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的,但现实绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略,否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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