朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学(xué)生(shēng)活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全(quán)

　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民(mín)地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样(yà芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好ng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的(de)学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送(sòng)到(dào)一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可(kě)想！但在那时那地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学(xué)校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的(de)日本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御用(yòng)文(wén)人(rén)的(de)迫(pò)害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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